Полезная информация

Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Правила приёма, перевода и отчисления

В школе с учетом вида и уровня дефектов дети с ОВЗ могут в разной степени испытывать трудности с освоением школьной программы, им сложнее запоминать материал, требуется значительное время для усвоения знаний. В каждом индивидуальном случае следует выбирать способ и программу обучения, стандартных решений в данном вопросе нет. Какие заболевания входят в ОВЗ Дефекты слуха 1.Полная глухота. Характеризуется не способностью восприятия звуков и овладению речевыми навыками 2. Дети, глухие от рождения или оглохшие в младенчестве не имеют возможности обучению речи. Если глухота наступила позднее, у ребенка развиты речевые навыки. Аномалии зрения 1. Незрячие дети, зрительные ощущения отсутствуют (полная слепота). Может иметь место светоощущение или остаточное зрение – умение распознавать контуры и силуэты предметов и людей. 2. Слабовидящие ребятишки. Острота зрения колеблется в пределах от 0,05 до 0,2 Нарушения речи 1. Заболевания, в результате которых речевые возможности ограничены на первых стадиях развития. 2. Состояния могут не являться следствием неврологических механизмов или, к примеру, умственной отсталостью. 3. Сочетаются с проблемами чтения и правописания. Дефекты опорно-двигательного аппарата В этой группе заболеваний: сколиозы; периферические параличи и парезы; детский церебральный паралич; последствия полиомиелита. Нарушение интеллекта 1. Расстройства речи и языка. 2. Слабоумие. 3. Различные формы умственной отсталости. 4. Расстройства развития учебных навыков. Аномалия аутистического спектра Детский или атипичный аутизм, характеризующийся отклонениями в осуществлении коммуникативных навыков, комплексом стереотипных интересов и действий.

Информационная безопасность – это процесс обеспечения конфиденциальности, целостности и доступности информации. На сегодняшний день сформулировано три базовых принципа, которые должна обеспечивать информационная безопасность: целостность данных — защита от сбоев, ведущих к потере информации, а также зашита от неавторизованного создания или уничтожения данных; конфиденциальность информации; доступность информации для всех авторизованных пользователей. Интернет, в свою очередь, может быть как другом, помощником в жизни и в учёбе, так и врагом: в онлайн-пространстве хранится немало информации, которая может навредить ребёнку, его развитию, психическому здоровью, подвергнуть его опасности, в том числе физической.

Школьная форма является неотъемлемым атрибутом образовательного процесса во многих странах мира. Она не только выполняет практическую функцию, обеспечивая учащихся удобной и практичной одеждой, но и имеет большое значение для формирования имиджа школы и ее единства. Что такое школьная форма? Школьная форма - это унифицированная одежда, которую учащиеся обязаны носить во время пребывания в учебном заведении. Она может включать в себя различные элементы, такие как рубашки, брюки, юбки, сарафаны, пиджаки, жилеты и спортивную одежду. Каждое учебное заведение обычно определяет точнее, что является школьной формой в рамках него. Стандарты стиля могут отличаться в разных учреждениях. Однако главное правило сохраняется — наличие школьной формы означает, что ученики должны носить одежду в соответствии с установленным дресс-кодом. Значение школьной формы Школьная форма имеет ряд значений для учреждения и его учащихся. Переоценить ее важность трудно. Она играет роль в следующем: Формирование имиджа школы. Школьная форма является одним из основных элементов фирменного стиля школы. Она помогает создать узнаваемый образ учебного заведения и выделить его среди других. Единство и сплоченность. Школьная форма стирает социальные различия между учащимися и способствует формированию чувства общности и принадлежности к школе. Она объединяет учащихся в единый коллектив и создает атмосферу равенства и взаимоуважения. Дисциплина и порядок. Школьная форма дисциплинирует учащихся и приучает их к порядку. Она устанавливает четкие правила относительно внешнего вида и поведения, что помогает поддерживать порядок и дисциплину в школе. Концентрация на учебе. Школьная форма помогает учащимся сосредоточиться на учебе, устраняя отвлекающие факторы, связанные с одеждой. Она создает рабочую атмосферу и способствует повышению академической успеваемости. Безопасность. Школьная форма может выполнять функцию идентификации учащихся и обеспечения их безопасности. Она помогает отличить учащихся от посторонних лиц и предотвратить проникновение в школу нежелательных элементов. Основной смысл школьной формы в том, чтобы создать соответствующий имидж учебного заведения и обеспечить в нем порядок и дисциплину. Как показывает опыт многих, в том числе самых престижных, школ, она отлично справляется с этой задачей.